ripkandppr | Дистанционное обучение

ИНФОРМАЦИЯ РИПКиППР при МОН КР

о результатах достижения Индикатора 3.2.

Распоряжения Правительства КР от 5 июля 2019 года № 249-р, Приказа МОН КР № 194/1 от 21 февраля 2019 г. «О механизмах выполнения специальных условий бюджетной поддержки Европейского Союза сектору образования Кыргызской Республики»

В 2019 году Распоряжением Правительства от 5 июля 2019 года № 249-р, Приказом МОН КР № 194/1 от 21 февраля 2019 г. «О механизмах выполнения специальных условий бюджетной поддержки Европейского Союза сектору образования Кыргызской Республики» перед РИПКиППР МОН КР была поставлена новая задача с соответствующим индикатором 3.2: «...Не менее 3% учителей всех уровней прошли курсы повышения квалификации и сертифицированы по применению методики интегрированного многоязычного обучения предмету и языку, на основе практико-ориентированного модульного курса».

В целях реализации данного приказа исполнено:

Сформированы 3 этапа повышения квалификации по достижению 3% учителей = 2817 чел. в 2020 году до декабря включительно (в РИПКиППР при МОН КР повышение квалификации на основе учебного года 2019-2020 уч.г.):

I этап (октябрь-март) – 1150
II этап (апрель-июнь) – 654
III этап (август-ноябрь) – 1013.
1. Произведены расчёты 3% на основе Базы данных Нацстаткома и МОН КР по педагогическим кадрам и зафиксированы для достижения Индикатора 3.2. количественные показатели для повышения квалификации:
педагоги дошкольных организаций - 8312, из них 3% составляет - 249 человек,
учителей начальной школы - 21484, из них 3 % составляет – 644 человек,
преподавателей старшей школы - 64153, из них 3% составляет - 1924 человек.

Таким образом, на 2020 год запланировано повышение квалификации 2817 человек, что составляет 3%.

Реализация процессов по повышению квалификации 3 % педагогических работников:

Повышена квалификация у 1150 педагогических работников согласно планированию и индикаторам I-го этапа (октябрь-март).
Разработаны и утверждены 12 практико-ориентированных модульных программ повышения квалификации.
Разработаны аннотации на кыргызском и русском языках к 12 практико-ориентированным модульным программам повышения квалификации.
Разработаны учебно-методические и раздаточные материалы преподавателями Центра инновационных технологий повышения квалификации преподавателей языков РИПКиППР при МОН КР, а также розданы учителям при повышении квалификации:

1) Булатова В.А., Оморова А.А. Раздаточный материал. – Бишкек, 2020. – 48 с.

2) Булатова В.А., Оморова А.А. Таркатма материал. – Бишкек, 2020. – 48 б.

3) Ниязова А.М., Булатова В.А., Алмурзаева С.А. Программа по русскому языку для 10-11-х классов общеобразовательных школ с кыргызским, узбекским, таджикским языками обучения. – Бишкек, 2020. – 52 с.

4) Рысбаев С.К., Оморова А.А., Ибраимова Р.У. Кыргыз тили окутуу орус, озбек, тажик тилдеринде жургузулгон мектептердин 10-11-класстары учун окуу программасы. – 52 б.

5) Булатова В.А., Парманасова С.Дж., Чепекова Г.С. Книга для учителя: Русский язык (практический курс). – Бишкек, 2020. – 160 с.

6) Булатова В.А., Парманасова С.Дж., Чепекова Г.С. Для учащихся старших классов школ с кыргызским, узбекским и таджикским языками обучения: Русский язык (практический курс). – Бишкек, 2020. – 304 с.

7) Оморова А.А., Булатова В.А., Ибраимова Р.У. Мугалимдер учун: Кыргыз тили (практикалык курс). – Бишкек, 2020.- 200 б.

8) Оморова А.А., Абдышова З.А., Жороев Т.А., Жумаев Н.Ж., Узекеева А.А. Окутуу орус, озбек жана тажик тилдеринде жургузулгон мектептердин жогорку класстардын окуучулары учун колдонмо: Кыргыз тили (практикалык курс). – Бишкек, 2020.- 240 б.

САМООЦЕНКА.

Самооценка показала достижимость главного индикатора I-го этапа (октябрь-март) – повышена квалификация у запланированных 1150 педагогических работников (Приложение 1).
Об индикаторах достижения свидетельствуют следующие документы:

 Решение коллегии МОН считать деятельность РИПК (В отчете РИПК ППР для коллегии представлена деятельность и процессы по компоненту «многоязычное образование») – удовлетворительной (Приложение 2) .

 Приказ МОН КР о продолжении деятельности по многоязычному образованию совместно с Центром социальной интеграции (Приложение 3).

 Утвержденный и реализуемый План работы по достижению 3% в ПК учителей (Приложение 4).

 Антикризисный план (в связи с введением карантина и режима ЧП в КР) по достижению Индикатора 3.2. - повысить квалификацию по многоязычному образованию не менее 3% учителей (Приложение 5).

 Аннотации к реализуемым 12 программам, основанным на методике интегрированного многоязычного обучения предмету и языку (Приложение 6)

 12 образовательных программ и модулей для ПК, основанные на методике интегрированного многоязычного обучения предмету и языку, внесенные в Реестр РИПКиППР при МОН КР (реестр обеспечивает устойчивость реализации программ) (Приложения 7-18) .

 Протокол заседания УМО (учебно-методического объединения) РИПК при МОН КР о внесении в Реестр РИПКиППР при МОН КР 12-ти программ (Приложение 19).

 Создание облачного хранилища для учебных материалов по 12-ти программам: https://drive.google.com/open?id=1AujJTnhcHf2EZHk9w7NlE1cUYz1uK8CJ (ссылка для доступа)

 Приказы МОН КР о повышении квалификации учителей (группы по областям) (Приложение 20).

 Приказы РИПКиППР при МОН КР о сертификации (Приложение 21).

 Отчетная документация по учебному процессу: Групповой журнал + Ведомость (внутри журнала) + Регистрационный лист слушателя (заполняется собственноручно учителем) (представим несколько примеров) (Приложение 22).

 Сертификаты (представим несколько примеров) (Приложение 23).

 Учебно-методические издания для реализации программ и модулей для учителя и учеников по многоязычному образованию (представим фото обложек и книг) (Приложение 24).

 Список тренеров/преподавателей по реализации программ и модулей (Приложение 25).

 Список тренеров РИПКиППР по многоязычному образованию (Доп. Приложение 1).

 Список тренеров по многоязычному образованию по Договору (Доп. Приложение 2).

 Гендерная сегрегация слушателей (Доп. Приложение 3)

Приложение 9 ЖУМУШЧУ ПРОГРАММА (pdf)

Приложение 10 ЖУМУШЧУ ПРОГРАММА (pdf)

Приложение 11 ЖУМУШЧУ ПРОГРАММА (pdf)

Приложение 20Б-ТИТУЛЬНЫЕ ЛИСТЫ ПРИКАЗОВ МОН по ОБЛАСТЯМ (pdf)

Приложение 21 Приказы РИПКиППР о СЕРТИФИКАЦИИ (pdf)

Приложение 22-23_Журнал, ведомость, регистр. лист, сертиф (pdf)

Приложение 22-А_Журнал Ала-Бука (pdf)

Приложение 22-Б_Журнал Кара-Суу, тренер Эгембердиева Ч. (pdf)